Neviem ci som spravne pochopil clanku, ale myslim ze hlavne treba zvisit 
zaujimavost a uroven obsahu ucenie a hlavne rozvinut predstavivost studentov. 
Ako? Potrebujeme viac kvalifikovanych ucitelov. Studujem na strednej skole a 
vidim aky potencial mozu mat ziaci ktorym sa nedostava dostatok pozornosti. Iba 
lahostajnost z pohladu ucitela. Myslim ze by sa mali robit tvrdsie pohovory na 
tento post a kedze sa niekto stane ucitelom tak snad nie pre zarobok ktory je 
samozrejme nutny ale nie motivacnym prostriedkom. Ucitel je tam preto aby naucil 
studenta rozmyslat alebo ho aspon usmernit a dat mu priestor k rozvijaniu svojho 
potencialu...

Na naplnenie cieľov o ktorých sa píše v článku stačí jedno: učitelia by 
si mali viac všímať študentov ktorí prejavili záujem o štúdium, nie 
však iba v rámci ich predmetu a hodiny. Učitelia by si mali dávať "typy" na 
nadaných študentov a tým sa viac venovať. No nie na hodinách, kde sú 
prítomní všetci, tak sa to ani nedá a hrozila by diskriminácia. Kladiem 
dôraz na aktivity mimo vyučovacích hodín...